5 animations pour éveiller à la solidarité internationale

Ce jeu-quiz propose aux participant·es de réfléchir aux grandes inégalités mondiales à travers la métaphore d’un village de 100 personnes représentant la population mondiale. En équipes, ils répondent à des questions de répartition (richesse, accès à l’eau, éducation…), puis débattent des causes, conséquences et représentations, favorisant une prise de conscience de leur propre position dans ce village global. 

Le jeu-quiz

Ce jeu autour des friandises met en scène une distribution aléatoire et inégale de ressources, illustrant de manière concrète les inégalités dans le monde. À travers un temps de débat, les participant·es sont invités à exprimer leurs ressentis, questionner la légitimité des écarts vécus, et faire le lien avec la répartition réelle des richesses à l’échelle mondiale. Aborder les inégalités de conditions de vie et la notion de partage des richesses. 

Le jeu de rôle

Ce jeu de rôle immersif invite les participant·es à se mettre dans la peau de personnages aux parcours de vie très différents, pour expérimenter concrètement les inégalités d’accès aux droits et aux opportunités. À travers une mise en situation dynamique suivie d’un temps de débriefing essentiel, les joueurs prennent conscience des écarts de conditions de vie dans le monde, développent leur empathie et s’interrogent sur leur propre position dans la société globale. 

Le jeu de rôle

Le photolangage invite les participant·es à réfléchir à leur représentation de la solidarité internationale en choisissant des images qui, selon eux, l’illustrent ou non. À travers un échange collectif et des débats enrichis par les points de vue de chacun·e, les participant·es confrontent leurs perceptions, questionnent certains modes d’action, et affinent leur compréhension de ce que signifie réellement être solidaire à l’échelle mondiale. 

La fiche photolangage

Les photos 

Cette activité propose d’analyser des affiches du CCFD-Terre Solidaire à travers les époques, en invitant les participant·es à décrypter les messages, les contextes historiques et les visions du monde qu’elles véhiculent. Que ce soit sous forme de discussion guidée ou de photolangage, elle permet de questionner les représentations du mal-développement, d’identifier les solutions proposées, et d’engager un débat sur les différentes approches du développement dans les pays du Sud. 

L’activité

Les affiches